Revista Todavia - Ano 1 - Primeira Edição [Sociologia e Educação]


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		Apresentação html PDF Sumário html PDF Expediente html PDF		Sociologia e Educação: A Experiência do Programa de Iniciação à Docência em Ciências Sociais
		Artigos__		Eduarda Bonora Kern, Fernanda Rocha dos Santos e Nina Becker ¹
		1. Estelas da Memória: o lugar do Memorial aos Judeus Assassinados da Europa em Berlim [Alemanha] Resumo PDF 2. “Sim Senhor, Seu Coroné!”: Coronelismo, Clientelismo e Favoritismo na República Velha Resumo PDF 3. A Influência do Relatório Beveridge nas origens do Welfare State (1942 – 1950) Resumo PDF 4. Entre a Rua e a “Gaiola”: Breve Etnografia das Estratégias Discursivas de um Líder Comunitário a partir de sua atuação como mediador político Resumo PDF 5. Background e a Construção da Carreira Política de Dep. Estaduais Brasileiros Resumo PDF 6. Os 'Média' e a construção dos Cara-Pintadas Resumo PDF 7. Gênero, Masculinidades, Violências Resumo PDF 8. Sociologia e Educação: A Experiência do Programa de Iniciação à Docência em Ciências Sociais Resumo PDF		Resumo: Esta produção trata-se de ensaio acerca de nossas vivências enquanto alunas do curso de Ciências Sociais, bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e futuras professoras na educação básica. O objetivo é apresentar um breve histórico sobre a trajetória do ensino de Sociologia no País, culminando com a obrigatoriedade da disciplina no Ensino Médio em 2006, bem como uma reflexão teórica sobre a experiência como bolsistas do PIBID durante o ano de 2009. Palavras-chave: Ensino de Sociologia, Sociologia da Educação, Ensino Médio, PIBID.
		Resenhas__
		LIMA, Diana Nogueira de Oliveira. Sujeitos e Objetos do Sucesso: Antropologia do Brasil emergente. Rio de Janeiro: Garamond, 2008. 242 p. Resumo PDF		¹ Bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência do Curso de Ciências Sociais – UFRGS. CAPES/MEC, sob orientação das Profª Dra. Maria Lúcia Moritz (IFCH/UFRGS) e Profª Dra. Roseli Hickmann (FACED/UFRGS).